各县(市、区)教研室,市直各初(完)中:
为进一步提高我市初中语文学科课堂教学质量,扎实推进“基于标准的教学”的实施,根据本学期工作计划,决定举行郑州市初中语文优质课决赛暨观摩研讨会。现将有关事项通知如下:
一、比赛时间
2019年5月27日。
上午8:15到场,四节课;下午2:20到场,三节课。每节课40分钟。
二、比赛地点
郑州外国语中学(陇海路)。
三、参赛人员
1.市区优质课初赛中产生的初中各小组第一名(含并列共十三人),经复赛决出的前五名(郑州五十一中刘振华、河南省实验中学贾庆霖、管城区第六中学乔晓晓、郑达实验学校张楠、郑州十九中史晶晶);
2.五县(市)优质课比赛初中第一名,经复赛决出的第一名(中牟第二初级中学孙桂玲);
3.东道主选手一名(郑州外国语中学员舒)。
四、比赛要求
1.比赛篇目:八年级上册《昆明的雨》(汪曾祺),八年级下册《壶口瀑布》(梁衡)、《一滴水经过丽江》(阿来)三篇任选其一。
2.参赛选手5月22日(周三)上午9:00—11:30打电话抽取上课时间并选取比赛篇目,电话67882029。选手上课时需把抽取的课文复印40份发给学生和评委,上课时使用;另外准备教案10份给评委。
3.比赛期间,欢迎各校初中语文教师参加现场观摩研讨。
五、评委组成
评委由市教研员和郑州市名师组成。
附件:郑州市优质课量化评价表
皇冠体育官网教学研究室
20119年5月20日
附件:
郑州市优质课量化评价表
评价项目及权重 |
评价要点 |
等级、分值 |
||||
A |
B |
C |
D |
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目标设置 目标表述(20分) |
1 |
基于课程标准设置教学目标 |
5 |
3 |
2 |
1 |
2 |
把握文本的核心内容,分析其在学科知识中的地位、作用 |
5 |
3 |
2 |
1 |
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3 |
准确把握学情、学生认知规律及学习的起点 |
5 |
3 |
2 |
1 |
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4 |
目标表述具体、清晰、可操作 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
课堂评价(10分) |
1 |
课堂评价与教学目标一致 |
5 |
3 |
2 |
1 |
2 |
课堂评价形式多样 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
教学过程 教学方法 (40分) |
1 |
情境创设新颖,导入方法自然 |
5 |
3 |
2 |
1 |
2 |
教学环节围绕教学目标科学合理地展开 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
3 |
适时展开课堂评价落实目标,促进学生进步与发展 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
4 |
学科特色突出,教学方法灵活,导学案使用恰当。 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
5 |
学生主体作用和教师主导作用有机结合,体现课改精神 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
6 |
重点鲜明突出,难点突破巧妙,总结精要到位 |
5 |
3 |
2 |
1 |
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7 |
恰当使用“班班通”辅助教学 |
5 |
3 |
2 |
1 |
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8 |
作业练习设计合理,符合减负要求 |
5 |
3 |
2 |
1 |
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基本素质 基本能力 (20分) |
1 |
学科知识准确、系统,学科语言规范严谨,普通话标准 |
4 |
3 |
2 |
1 |
2 |
举止得体,教态自然大方 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
3 |
板书规范,设计合理 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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4 |
示范操作,熟练规范 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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5 |
思维敏捷,应变能力强 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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教学特色 (10分) |
1 |
整体设计自然流畅,起承转合过渡自然 |
5 |
3 |
2 |
1 |
2 |
体现独特、创新的教学风格与特色 |
5 |
3 |
2 |
1 |